后半生第一季 完结

分类：美剧 地区：英国 年份：2019

主演：瑞奇·热维斯  汤姆·巴斯登  托尼·威  戴安·摩根  曼蒂普·迪伦  大卫·布拉德利  阿什利·詹森  凯丽..   

导演：瑞奇·热维斯   

更新：2023-03-15 18:35

简介： 　　第二次世界大战的题材是自古以来最容易出佳作的题材之一。 　　除了直接冲击战场的战争电影之外，以纳粹收容所为.. 　　第二次世界大战的题材是自古以来最容易出佳作的题材之一。 　　除了直接冲击战场的战争电影之外，以纳粹收容所为焦点的电影也很多，《新德勒的名单》、《钢琴家》、《美丽的人生》、《穿着条纹睡衣的男孩》等让人印象深刻。 　　去年，在柏林电影节和北京电影节上上映，有一部在上映过程中引起热烈反响的同类新电影。很多观众都翘首以视为“年度的期待”。 　　最近，这部电影终于晚了，和观众见面，以豆瓣8.5的超高分获得了豆瓣一周口碑排行榜的第一名。 　　那么，我经常说。 　　《波斯语课》 　　Persischstunden 　　《波斯语的授课》改编自作家沃尔夫冈·科尔哈兹所写的德语小说《语言的发明》。那个故事的灵感主要来源于真实的事件。 　　虽然是代表白俄罗斯争夺奥斯卡金像奖的国际电影奖，但是团队构成不符合奥斯卡金像奖的申报标准，因此他叹息说没有拿到奥斯卡金像奖。 　　为了拍好这部电影，电影起用了强有力的创作团队。 　　瓦迪姆・佩尔曼导演曾执导过俄罗斯爆炸性神剧《背叛》和奥斯卡奖三部门提名的《雾之家》。 　　和导演一样，出演的两个男人也是同样有名的实力派。 　　演员纳威尔・佩雷斯・比斯卡雅特被称为“娜老师”，名字听不太清楚，但主演的“每分钟120打”是经典的LGBT电影。 　　另一位演员拉斯·爱丁格尔，曾担任德国演艺界的旗手，主演过高分神剧《巴比伦柏林》（豆瓣三季平均9.3）。 　　电影以叙事为基调，与“穿着条纹睡衣的男孩”和“美好的人生”相似。 　　它们都在叙事过程中，构建了一套很独特的感情关系：《穿着条纹睡衣的男孩》里的将校儿子和收容所里的犹太男孩，《美丽人生》里的父亲和儿子，《波斯语课》里的犹太男人的主人和纳粹将校。 　　这些紧密的感情关系在电影故事的主线中起着决定性的引导作用。 　　“波斯语课”本身就具有文艺气质，故事波澜壮阔，富有奇情色彩。 　　完全不知道波斯语的犹太人吉尔斯，为了生存而伪装成“雷伊萨”，制造了“假波斯语”，并去纳粹大尉科哈上课。这期间，他不仅在收容所创造了2840个单词，还把这个“假波斯语”变成了两人的共通语言，进行了流畅的交流。 　　电影在镜头语言方面表现非常克制。 　　很多电影以冷色调为主，通过色彩传达压抑的感情。 　　目所及，都充满着绝望：寂寞的山野，堆积的尸体，萧瑟的冬天。。。。。。 　　只有两个主角一个人交流“假波斯语”的时候，才会出现难得的暖色，衬托出人性的好坏。 　　那是在真实残酷的收容所的状况下，吉尔斯在穷途末路中挖掘出巨大的潜在能力。 　　在接触的过程中，为了让他证明波斯人的身份，小赫欺负了他。 　　例如，学习了几天“波斯语”后，考赫觉得自己一天学习4个单词太慢了，于是让吉尔斯一次翻译40个单词来学习。这不仅意味着吉尔斯当天创造出40个单词，还意味着必须熟练掌握这些单词，必须在上课的时候回答“ハハ”，不让别人看到马脚。 　　面对这个难题，吉尔斯感到失望，认为自己被逼到了绝境：编40个单词自不必说，就算编了，自己也很难记住。 　　幸运的是，吉尔斯偶然得到了难民登记信息的记录。 　　于是，他灵机一动，以难民的名字为语根，勉强编造了自己的“波斯语”。 　　之后上演了赌上性命的老鼠游戏。 　　身份查明后，只有死亡之路。。。。。。 　　通过学习这个“波斯语”，吉尔斯和考赫建立了复杂的矛盾关系，得到了更深的理解。 　　科赫是主厨大尉军官。小时候，他穷得生活很苦。之后终于靠自己的努力成为了餐厅的厨师，阴差阳错地加入了军队。 　　他对权力和虐杀没有兴趣，战后逃到伊朗，在德黑兰开了一家餐厅，想分下半生度过。 　　在科赫知道了学习波斯语的人的动机后，电影中的假波斯语给了导演三个意思。 　　层是杀戮的残酷。这些波斯语单词是将死去的犹太人的名字改编而成的，其残酷性不言而喻。 　　层，是对生的憧憬。在这个波斯语的课上，吉尔斯在纳粹的眼睛下像踩着薄冰一样，提心吊胆地寻求生。 　　还有一点是对未来的憧憬。小赫对这句话充满期待，希望能在异国他乡立身。 　　所以，当他把这句话称赞为“美”，兴致勃勃地写诗的时候，其实包含了绝好的讽刺。 　　他说的诗是死的命。他口中称赞的话，是由纳粹最讨厌的“肮脏的犹太人”构成的。 　　电影虽然没有明确的评分，但是通过一些细节，小赫的可能性还很低——男同。 　　他说要学波斯语是为了去德黑兰和哥哥再会，开自己的餐厅。但是，上校尖锐地指出，在他的文件资料中，没有提及有哥哥。 　　然后，当问吉尔斯“我爱你”用波斯语怎么说时，吉尔斯反问他有没有喜欢的人。那个时候，他很害羞，还想休息，只是说自己迟早会遇到自己爱的人。 　　在第二次世界大战中，纳粹不仅屠杀了犹太人，还迫害了同性恋者，因此，科哈在人前没能显示出自己性别的方向性。 　　导演没有明确表示男性的身份，很有可能是因为观众不想对这个角色给予同情和怜悯，而另一种担忧。 　　接近尾声时，吉尔斯和科哈展开了关于“无名世代”的大讨论。 　　当时，吉尔斯打算放弃生命，混入难民队伍，转移到波兰的奥斯维辛集中营。 　　小赫马上赶到，回头看他，说：“你不是一个无名的世代吗？”坦率地说。 　　对此，吉尔斯反驳道：“他们说他们是无名的小学毕业生，但他们不知道他们的名字。你否定自己是死刑犯，你是负责死刑犯的厨师。”。 　　和电影《朗读者》一样，“波斯语课”想讨论的也是生命的意义和普通人的帮助。 　　战争从来不是一个人或几个人的战争。即使不是科赫丢刀的虐杀者，他也是死刑犯的共犯，屠杀机器的螺丝，早已双手染血，不辞其责任。 　　就像“雪崩的时候，没有一片无辜的雪”这样的俗语一样。 　　最后，当他复述幸存下来的吉尔斯记住的2840名犹太人的名字时，电影将感情推向高潮，完成了对战争的反省和控诉。 　　因此，对于小赫的“无名世代”论，吉尔斯终于用行动做出了回答。被纳粹迫害的犹太人，名字就像在这个世界上幸存的所有人一样。 　　每一个生命，都有他生存的意义和价值。 　　他们没有一个人，是一个无名的一代。 　　钢锭39666 详情