绮丽之国 8集全

分类：日剧 地区：日本 年份：2021

主演：吉田羊  莲佛美沙子  平原哲  小野花梨  桥本淳  加藤罗莎  青木柚  见上爱  冈本夏美  山脇辰哉  秋元龍..   

导演：西村武五郎  鹿島悠  田中陽児  加藤拓也   

更新：2024-05-15 10:37

简介： 　　澎湃新闻记者高丹实习生李博薇 　　条件 　　2021年5月，北京师范大学文学院教授康震的新书《康震古.. 　　澎湃新闻记者高丹实习生李博薇 　　条件 　　2021年5月，北京师范大学文学院教授康震的新书《康震古诗词81课》由人民文学出版社出版，最近，康震与新书一起举办了离线读者见面会。在活动现场，康震与自己分享了诗的缘分和本书的执笔。 　　“康震古诗词81课”适合群众阅读。书中从汉代到清代选择36位著名诗人81首经典古诗词，从小到大字句形象，到文史典故，从大到诗人身上，到人生境界。另外，书中选出的81首经典诗词，重点考虑了与部编版国语教材中的编目的粘贴，将大众熟知的文化常识和诗词本身用通俗的语言结合起来。 　　“这一瞬间，李白又回到了三十多年前，成了刚离开蜀国的少年。‘穿过荆门，从楚国来游泳。山随平原，河入大荒流。月下飞天镜，云系海楼。哀怜故乡的水，送万里舟。’”（《渡荆门送行》）放眼望去，高山与大江交相辉映，溶入辽阔的原野，明月如从天上飞过来的镜子，天空的彩云连接着美丽的海市蜃楼。诗人踏上了天府之国，走出了雄伟的大门，放眼天下，无限延伸，所有的理想和阳光都展现在他面前。现在已经是黄昏，虽然离花甲很近，但对于李白来说，如果还有一线希望的话，他依然能像那年一样再次走出大门，走向世界”。 　　蒙曼教授这样评价道。“康震八十一课古诗词解说是诗人一生、诗派、创作争鸣、写作技巧的精读课，也是思想、道德、历史、地理、习俗的通识课。期间，润物无声地激活我们生活中的诗意，引导我们高情商地面对生活中的如意或失意，用平板的形式阐述险峻。」 　　这个81课的古诗词的解读，没有难的诗，有大众熟知的简单的编目。康震问我们今天是否有必要读一首简单的诗。“这个世界上没有简单的诗，简单的只有语言和形态。每个人在写诗的时候，内心都是复杂的，或者是自己的冲动和诉求。仅仅是简单的形式和语言，一次也没有简单的诗。也许越是包含简单的诗，里面所包含的韵味就越深。”。 　　《康震古诗词81课》书封。 　　“比如苏轼著名的《从旁看岭侧成峰》简单吗？一点也不简单。我反而觉得这样的诗不好写，感觉丰富，想表达的欲望丰富，同时也不想说所有的话。每一位诗人在写诗的时候，情景、空间、环境不同。”。康震说。“简单的诗最容易入人心，简单的诗最容易让孩子理解，简单的诗最容易记住。所有的简单形式上的简单，孩子长大了，简单的背后丰富，多元，动人，感慨的内涵随着你的成长，你的人生经验慢慢显现。”在出现的过程中，你被诗人的初衷所感动，同时也能在自己的诗意中得到成长。” 　　康震认为，诗的好坏与文字的简单繁杂无关，最重要的是共同的特质。“名篇：第一，它的内涵比较深刻、深刻、感情丰富，三观肯定比较正确；同时，它的文辞非常优美，审美符合跨年代人们的共同审美观”。康震先生说明了「不仅仅是适应现在，说不定超越了时代」。 　　“这本书有着重要的意义。我们把重点放在了国家部编版、普编版的诗的选择上。为什么呢？因为孩子的负担很大。这样的负担，请不要让孩子多读诗，让我们看看部编版的诗。但是，我们不想让孩子看的只是教材里的话。”我希望能在教材之外打开另一个世界。”康震说：“如果教材有50页的话，我希望这本书能有51页。”。 　　阅读诗歌作品是个人的过程，也是带有个人色彩的领悟经验。康震先生说，自己解读的最大区别就是他自己，每个人的解读都是不同的，我们每个人都有不同于其他人。这是根本的要义。 　　“我自己是研究古典诗的专家，首先必须确保知识性正确。但是，在此基础上，我希望能够领悟。因为每个人的人生过程都不一样。”。康震说“今天故事结束了，希望他们去了。记住一两句话，反复读这本书拿在手里，仔细思考。所以涂鸦要慎重。写书的时候怎么解读这句话？为什么要这样解读呢？使用什么样的典故，怎样解读呢？”用比喻，这是读者反复阅读的东西。所以，必须认真慎重”。 　　活动现场。 　　关于自己与诗的缘分，康震说“我恋爱很慢”，康震最开始喜欢的不是文学而是哲学。“我初中的时候读了很多哲学书。读了很多费巴哈的书。费巴哈的《宗教的本质》、马克思1844年的《经济学哲学原稿》、恩格斯的《反杜林论》当时读过。”。他说：“当时，我接触最多的是德国古典哲学和美学。我当时接触了很多美学，读了很多美学书籍。我喜欢古典诗是因为读了美学。我读了李泽厚的书《美的过程》，其中有一章是青春李白当时吸引了我，对初唐时代的人也有分析，他说初唐时代就像一个青春期，充满了迷惑。虽然这个观点还在流行，但他说是“春江花月夜”。真不可思议。其实现在想来，美学是从哲学、文学、艺术的邂逅中产生的学问”。 　　后来喜欢上了诗，康震从小就被诗感动了。他说自己是小学二年级的时候。老师写了一首诗：“白日依山尽，黄河入海流”。“荒芜的笔画中，‘黄河入海流’的‘流’略多，三条流水加一个水点，一生都记不住这个字。所以在我的印象中，一年级学生应该学过古典诗，古典诗的记忆是从‘黄河入海流’开始的。”。 　　康震认为，了解诗的初衷，了解诗人的人生境遇是最重要的。“认识这位诗人很重要。例如，我要说的是白居易的《大林寺桃花》。啊，这首诗只有四句。他说春天的阳光早就在城里走了，春光就没有了。古人说“春长而花开得早，令人惋惜，更何况红的无数”，我总是在想留下春天的方法，就说春天在哪里。在蜘蛛网上，因为山羊粘在蜘蛛网上，所以给人的印象是看到山羊接触网。到了大林寺，走进山里一看，原来春天还在山里呢。“春天在哪里？春天在大林寺的桃花里。按理说，旧历的四月基本上相当于我们的五月。平原地区春天已经过去了，山里可能还像2月一样有春天。” 　　责任编辑：梁佳 　　校正：实施方式37577 详情